Сейчас в Украине активно внедряют проект "Инклюзивно-ресурсное образование". Инклюзивное образование было введено в качестве альтернативы интернатной системе (когда детей с особыми потребностями удерживают и обучают отдельно от других детей) и обучению на дому. Отметим, инклюзивное образование - это это комплексный процесс обеспечения равного доступа к качественному образованию детям с особыми образовательными потребностями путем организации их обучения в общеобразовательных учебных заведениях на основе применения личностно ориентированных методов обучения, с учетом индивидуальных особенностей учебно-познавательной деятельности таких детей. Это введено для того, чтобы дети с определенными особенностями, то физическими или психологическими, имели возможность учиться с обычными детьми, а впоследствии - лучше интегрироватлись в общество и чувствоватьли себя его частью. Кроме того, сегодня направления инклюзии прагнують развивать в других сферах жизни.
Как сообщает информационный портал "Ulvovi.info", во Львове художники особым образом приобщились к внедрению инкцюзии в общественную жизнь украинцев. Во львовском музее народной архитектуры и быта имени Климентий Шептицкий два месяца работали над разработкой методик, благодаря которым экспозиция должна стать доступной, в том числе для людей с особыми потребностями. Именно такой была идея проекта "Музей на ощупь", получивший поддержку от Украинского культурного фонда - молодого государственного учреждения, в этом году профинансировала почти триста культурных проектов. Лозунгом львовских музейщиков стали слова: "Преодолеваем барьеры!". Об этом информирует ЛГС.
С начала октября львовский скансен превратился в "творческую лабораторию" по исследованию экспозиции на приветливость, доступность и дополнительные сенсорные возможности. К таким наблюдений привлекли различные целевые аудитории: учащихся, студентов, преподавателей и закономерно, людей с особыми потребностями - воспитанников учебно-реабилитационного центра "Джерело". Такое взаимодействие конце проекта дала чрезвычайное результат: наработаны музейные уроки и специальные программы, идеи и советы от "молодых экспертов", а также бесценный опыт общения в инклюзивном среде. Напомним, что в львовском скансене вскоре должно начаться строительство Информационно-образовательного центра - нового входного узла в Музей с конференц-залом, бытовыми комнатами и местом, где посетители смогут получить необходимую информацию.
Отметим, что по Закону Украины (№545б) местные органы самоуправления обязаны создавать центры инклюзивного развития в каждом регионе. С целью обеспечения равного доступа к качественному образованию, культуре, вообще общественной жизни, люди, которые занимаются внедрением инклюзии должны постепенно все адаптировать (учебные программы и планы, методы и формы обучения, ресурсы, общественные места) к лучшему вхождению детей, в общем людей с ограниченными возможностями и особыми образовательными потребностями в общественное пространство страны.
- 7 просмотров
